اسئلة مناهج وطرق تدريس عامة
أسئلة و أجوبة اسئلة مادة المناهج وطرق التدريس الفصل الثاني 1436 1437 منتديات التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني
Muna Alghamdi Pa Twitter حل اسئلة ماجستير مناهج وطرق تدريس جامعه ام القرى روح احوليها للتقرام عيني
تحميل كتاب اتجاهات وتطبيقات حديثة في المناهج وطرق التدريس Pdf Pdf Books Reading Arabic Books Teaching Methods
أ د حنان مصطفى أحمد زكى الإعلانات
قسـم المناهـج و طـرق التدريس
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران فاعلية برنامج مقترح قائم على البنائية الاجتماعية باستخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية بعض المفاهيم والميول العلمية والمهارات الحياتية لدى التلاميذ الصم
مستودع الإمتحانات جامعة دمياط
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران فاعلية الألعاب الإلكترونية التعليمية لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التعلم الذاتي والتخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران فاعلية برنامج مقترح باستخدام الوسائط المتعددة قائم على البنائية الاجتماعية في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم والمهارات البيئية والوعي البيئي لدى طلاب التعليم الثانوي الأزهري
قسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الخرج
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القراءة علي الفهم القرائي وتنمية بعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري
Xjark7etdavqkm
هاذا الكتاب صفعة منعشة لهاذا الجيل لكي تساعده في عيش حياه راضية ومستق قصصعامة قصص عامة Amreading Books Wattpad Arabic Quotes Quotes Math
جامعة طيبة الكليات كلية التربية اقسام الكلية قسم المناهج و طرق التدريس الرئيسية
تجمع الدراسات العليا Ksu
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران أثر استخدام مدخل القراءة والكتابة للتعلم في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والتحصيل والاتجاه في الجغرافيا لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
مناقشة رسالة الدكتوراه للباحثة الشيماء مختار سيد تهامي
Author موسى محمود أحمد طحاوي Title أثر استخدام نظرية رايجلوث Reigeluth التوسعية في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Author حسن اسراء فاضل Title فعالية خرائط المفاهيم الإلكترونية على التحصيل المعرفي والتطبيقي للقانون الدولي في كرة اليد لطالبات كلية التربية الرياضية
أ د خالد عبداللطيف محمد عمران فاعلية نموذج التعلم البنائى وإستراتيجية التدريس التبادلى فى تعديل التصورات الخطأ فى المفاهيم النحوية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
Source : pinterest.com